Et au Québec, comment ça marche ?
Écrit par Ouassem NKHILI   
23-05-2009
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Chez nos cousins québécois aussi, y'a de la musique dans les écoles, et pas qu'un peu on dirait ! Là-bas, on ne dit pas "Musicien Intervenant" mais "Musicien Educateur".

Voici un site à ne pas perdre de vue, celui de la Fédération des Associations de Musiciens Educateurs du Québec : http://www.fameq.org/

...où l'on peut télécharger la revue "Musique et Pédagogie" qui comporte des articles de fond dont vous me direz des nouvelles...

 À quand une collaboration internationale entre musiciens pédagogues ?

 

 

Dernière mise à jour : ( 23-05-2009 )
 
Lettre des MI de l'Ain
Écrit par MANTEAUX Hélène   
13-05-2009
Les nombreuses réflexions autour de notre métier depuis le début de cette année (marquée par la modification des programmes scolaires, les incertitudes quant au futur) nous ont amené à rédiger ce texte, qui nous l'espérons contribuera à préserver la musique à l'école.
 

 

Dernière mise à jour : ( 14-05-2009 )
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Didier GROJSMAN et le C.R.E.A
Écrit par Katanga   
11-02-2009

 

 Image Exemple Didier GROJSMAN :

 

« Je crois que le développement artistique permet de devenir un citoyen construit »

 

 

  "Le monde de la musique" :" D'année en année, le CRÉA d'Aulnay-sous-Bois a créé un modèle de pédagogie artistique qui commence a être imité dans plusieurs coins de France."

 

Depuis 20 ans, Didier Grojsman, mène une expérience unique à Aulnay les Bois, au sein du centre qu'il a imaginé, le C.R.E.A, un centre où l'enfant , l'adolescent se construit à travers l'apprentissage exigeant de la pratique vocale et scénique.

Fort de  27 créations montées durant ces années, Didier Grojsman nous livre ses impressions et son analyse de l'expérience réalisée...

 Interview réalisée par Cyril et Katanga

 

 

Dernière mise à jour : ( 15-02-2009 )
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